Curso Cuidados de Enfermería Pediátrica. UBA.

Virtual - Online
Arancelado
Comienza:

01/03/2026

Finaliza:

31/12/2026

Duración:

10 meses.

Carga horaria:

220 horas.

Modalidad:

Virtual - Online

Organiza:

Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil (seube) Ciencias Médicas – UBA 

Sede:

Plataforma Virtual.

Presentación

La Secretaría de Extensión Universitaria y Bienestar Estudiantil (seube) Ciencias Médicas – UBA organiza el Curso Extracurricular de Cuidados de Enfermería Pediátrica.

Comienza: 01de marzo de 2026.

Finaliza: 31 de diciembre de 2026.

Dirección Académica: Lic. Suarez Nidia Macarena, Lic. Vargas Leandro, Lic. López María Rosa

Dirección AdjuntoLic. Romero Mauricio Cayetano

Plataforma Virtual: Prof. Lic. María Eugenia Perlo

Modalidad Virtual: Aula virtual 80%, Talleres sincrónicos 20%

Duración: 10 meses

Días y horarios: disponibilidad del alumno, fecha final de cursada de los módulos.

Carga horaria: 220 horas. Siendo 130 horas plataforma virtual 70 horas de Trabajos Prácticos, 20 horas talleres sincrónicos y Examen Final.

Actividad Arancelada. 

Información

Docentes

El programa cuenta con un equipo de profesionales altamente especializado y de amplia trayectoria a fin de ofrecer a los participantes conocimientos y experiencias sobre la temática.

Lic. Leandro Vargas.
Lic. en Enfermería egresado de la Universidad Austral 1999 -2004
Sanatorio Mater Dei 2002 a la Actualidad
Jefe de Docencia en Enfermería – 2023
Supervisor de Docencia en Enfermería- 2019 a 2023
Integrante del Comité de Docencia e Investigación Sanatorio Mater Dei – 2019 a la actualidad
Supervisor de Servicio de Pediatría 2017 a 2019
Encargado de Servicio de Cuidados intensivos Pediátricos 2010 a 2016
Enfermero en servicio de Hemodinamia 2005 a 2017

Enfermero asistencial Cuidados intensivos Pediátricos – Pediatría 2002 a 2016
Profesorado Universitario USAL egresado 2023
Coach Ontológico Profesional Staff Carrera 1° año ECOA 2023
Curso de Liderazgo Personal – Docente ECOA 2023
Integrante del comité de revisión de Artículos Revista VEA ADECRA 2023
Posgrado de Alta Gestión de Calidad en Servicios de Salud Disertante UCA 2022
Posgrado Internacional en Riesgos en Salud y Seguridad del Paciente Disertante UCA 2022
Curso Principios de Ventilación Mecánica en Pacientes Críticos – Co-coordinador 2022
Integrante de Enfermería Argentina en Acción 2020
Coordinador de curso de Pediatría Sanatorio Mater Dei 2016
Integrante del Comité de Expertos en Enfermería de cuidados críticos Pediátricos 2016
Curso Formadores en Gestión de Formadores del conocimiento Enfermero para la Seguridad del
Paciente Escuela Internacional de Ciencias de la Salud 2014
Instructor de RCP – BLS – PEARS – Primeros Auxilios desde 2012 a la Actualidad
Instructor RCP para padres UCIN- UCIP y para la comunidad

Lic. Nidia Macarena Suarez

Experto universitario en Enfermería Escolar. Universidad Cardenal Herrera. España.
Diplomatura en Gestión y Administración de servicios de Enfermería. UCES.
Licenciada en Enfermería, Universidad Maimónides.
Enfermera Universitaria, Universidad de Buenos Aires (UBA) Unidad Académica Hospital Alemán.
2022 a la actualidad Enfermería en Atención Primaria. Centro Pediátrico de Sevilla. Sevilla. España.
2010-2018 Supervisión de área de Sala Pediatría (internación general, terapia intensiva y Oncología), Sanatorio Trinidad San Isidro.
2018- Coordinadora de Curso: Emergencias Pediátricas. Trinidad San Isidro. Buenos Aires.
2018 Normas y Protocolos de Enfermería Pediátrica. Obra inédita. (Ref. RL-2018-34661619-APN-DND MJ) Dirección Nacional de Derechos de Autor. Buenos Aires
2012-2018 RCP para Padres. Trinidad San Isidro. Buenos Aires.
2015 Docente Curso de Actualización de cuidados de enfermería en Pediatría. Trinidad San Isidro. Buenos Aires. 2013 instructora de RCP Neonatal Profesional. Buenos Aires.

Lic. López María Rosa

Directora de Licenciatura en enfermería modalidad a distancia de Fundación Barceló acreditada a CONEAU 2020-2025
Especialista en enfermería Legal. Resolución 454/03. Academia de Medicina legal y ciencias forense
Directora de Enfermería Sanatorio Finochietto. (2012 -2019)
Jefa de Departamento Clínica del Sol (2001 -2012)
Docente de UBA. (2011-actualidad)
Docente Universidad ISALUD. (2010-2016)
Docente Universidad El Salvador. (2010- actualidad)
Docente Pos grado de Enfermería Legal y ciencia Forense. (Universidad Favaloro).
Monitora y coordinadora de Ensayos Clínicos. (2002-2012)
Directora de Curso de Gestión y administración en Enfermería. (2005- actualidad) El presente curso ha sido inscripto en la DND según indica la ley 11.723

Directora de Curso de autoliderazgo de las organizaciones humanizadas. Universidad CAECE (2017 actualidad)
Directora de Curso de Liderazgo humanizado como modelo de conducción y aprendizaje continuo. Universidad CAECE (2018-actualidad)
Accem Argentina “accionando hacia la efectividad mutua” Liderazgo, comunicación y coaching. Coaching Personal Finalizado 4 años. Falta tesis y certificación
Seminario “Managing Health Care in the XXI Century”, que se realiza entre el 12 y 17 de marzo de 2017. Universidad de Harvard
Representante de Enfermería en el Foro para el desarrollo de las ciencias (2004- actualidad).
Premio ALUMNI SILS 2016 por su trayectoria profesional dedicada a mejorar la calidad de la enfermería y formar profesionales comprometidos con la mejora continua. Universidad de Harvard durante el desarrollo del Seminario “Managing Health Care in the XXI Century”, marzo de 2017.
Reconocimiento y valoración a la gestión académica educativa y social en la formación de profesionales de licenciatura en enfermería. UBA 2018
Reconocimiento a trayectoria e innovación en el desarrollo de la enfermería. I Cumbre de Líderes de Enfermería de América Latina y el caribe. Córdoba 7 de mayo 2019.

Prof. Lic. Eugenia Perlo López

Licenciatura en Psicología / Universidad del Salvador – 2015 al 2018
Posgrado de Test de Rorschach / ARAPSIC. Asociación de Rorschach Argentino del Sistema Comprehensivo – 2019
Universidad del Salvador / Licenciatura en Psicología – 14 de diciembre de 2018
Universidad del Salvador. “Problemas y alternativas en la evaluación de la escritura académica” / Universidad del Salvador – 2018
Primer Módulo del Curso -Taller: “La comunidad Sorda y la Lengua de Señas Argentina” / Villasoles – 2017
Segundo Módulo del Curso – Taller: “La Comunicación de las Persona Sordas y la Lengua de Señas Argentina” / Villasoles – 2017
Tercer Módulo del Curso – Taller: “La Lengua de Señas Argentina y sus Beneficios para la Comunicación con las Personas Sordas” / Villasoles – 2017
Programa de nivel avanzado de Coaching Personal / Accem Argentina – 2015
Programa de Competencia Emocional, Liderazgo y Coaching / Accem Argentina – 2013
Programa de Liderazgo, Comunicación y Coaching / Accem Argentina – 2012

Certificación de Informática / Universidad tecnológica Nacional Facultad Regional Buenos Aires – 2012
Profesor asistente y administrador de plataforma 2019 –
Facultad de Medicina de la Universidad de Buenos Aires
Curso de Epidemiología y Control de Infecciones de la teoría a la práctica
Profesor asistente y administrador de plataforma 2018 – Universidad CAECE
Curso de Posgrado Liderazgo Humanizado como modelo de conducción y aprendizaje continuo Profesor asistente y administrador de plataforma 2017 – Universidad CAECE
Curso de Posgrado en Autoliderazgo en las Organizaciones Humanizadas Profesor asistente y administrador de plataforma 2016 – Universidad CAECE
Curso de Posgrado de Gestión y Administración en Servicios de Enfermería

Lic. Romero Mauricio Cayetano

Clínica Hirsch: (22/6/218 – Actual) jefe de Dpto. de Enfermería
Tareas que desarrollo:
Coordinar y Liderar las actividades del equipo de Supervisión – Planificar y desarrollar procesos – procedimientos e indicadores para la gestión del servicio de enfermería – Realizar de
Evaluaciones de desempeño del personal a cargo – Participar en las reuniones de Equipo – Comité de Calidad y seguridad del paciente – realizar control, seguimiento e índice de Ausentismo – Realizar Calculo de dotación – planificación de Licencias anuales – Desarrollo y seguimiento de Indicadores de calidad del servicio de Enfermería – Solicitud de compras – Seguimiento y control de Equipos biomédicos – Valorar necesidad de mejora en la calidad de asistencia y Desarrollar plan anual de capacitación – Docente en Escuela de Enfermería UBA: Ayudante de Primera
Materias:
Administración en Enfermería Ética y Seminario (Segundo Ciclo) – Actual
Enfermería Médica I (Primer Ciclo 2022 – 2023)
Jefe de Trabajos Prácticos Fundación H.A. Barceló (Facultad de Medicina) En Enfermería en Atención primaria, carrera Licenciatura en Enfermería (2022 – Actualidad)

Destinatarios

Licenciado/as; Enfermeros, estudiantes de último año. Nacionales o extranjeros
No se requiere experiencia previa en el servicio de Pediatría. Se busca lograr e impulsar la formación teórico-clínica, facilitar y sostener la competencia profesional ayudando a disminuir la brecha entre lo que se conoce y lo que se hace en la práctica diaria.

Objetivos Generales

Brindar formación científica que estimule el saber y el saber hacer, logrados mediante actividades de trabajo – estudio y de reflexión sobre los problemas que plantea el ejercicio de la profesión, en el marco de la integración docencia – servicio.

Objetivos Específicos

Obtener criterios de valoración específicos pediátricos, que le permitan realizar un planeamiento priorizado del cuidado del niño y su familia, con especial énfasis en las acciones independientes de enfermería y las interdisciplinarias.

Fomentar la capacitación de las técnicas y procedimientos específicos en el área pediátrica, creando conciencia de la necesidad del entrenamiento adecuado y la actualización continua.

Desarrollar y aplicar los planes de Atención de Enfermería, basándose en el aprendizaje paulatino de los contenidos conceptuales del área pediátrica.

Reflexionar sobre el perfil del enfermero pediátrico a partir del análisis de su rol.

Brindar herramientas para que el enfermero pueda proporcionar cuidados centrados en la familia, culturalmente adaptados a las necesidades particulares de cada grupo de pertenencia.

Ampliar la base de conocimientos clínicos, que permitan volcar los contenidos teóricos en un plan de cuidados individualizado.

Conformar un equipo de enfermería altamente capacitado, para brindar a los niños y sus familias, cuidados de calidad.

Contenido

1 PERFIL DE ENFERMERIA PEDIATRICA (marzo)
Zoom inicio de curso: 06/03/2026 Horario: 16 a 18hs.
• Abordaje holístico del niño, la familia y el personal de enfermería.
• Aplicar el Proceso de atención de enfermería en la atención del niño y la familia.
• Comprender la comunicación con el niño y la familia.
• Aplicar procedimientos en pediatría.
Examen parcial

2 CONCEPTOS GENERALES (abril)
• Realizar la valoración del niño y familia.
• Conocer la antropometría.
• Conocer aspectos generales de farmacología pediátrica.
• Cálculo de medicación. 

Trabajo Práctico.

3 CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ALTERACIÓN RESPIRATORIA (Mayo)
• Conocer patologías respiratorias más frecuentes.
• Conocer las distintas modalidades-interfases de oxigenoterapia. Aspiración de secreciones.
• Cuidados de enfermería en cánulas de alto flujo.
• Medicación inhalatoria
Examen parcial.

4 CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN ALTERACIÓN CARDIOVASCULAR (Junio)
• Enfermedad trauma en Pediatría.
• Conocer cardiopatías y patologías más frecuentes en Pediatría.
• Aprender Apoyo Vital Básico (RCP). (Taller jueves 19/06/2026 Horario: 16 a 18hs.)
• Aprender Apoyo Vital Avanzado Pediátrico (PALS).

Examen parcial

5 CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON ALTERACIÓN DEL MEDIO INTERNO (Julio)
• Rever bases del equilibrio de estado ácido-base.
• Cuidados enfermería de Rehidratación oral y E.V rápido.
• Realizar Cuidados de enfermería plan de hidratación parenteral.
• Taller de balance de ingresos y egresos. Ritmo diurético. (Taller Viernes 24/07/2026 Horario: 16 a 18hs.)

Examen parcial.

6 CUIDADOS DE ENFERMERIA EN ALTERACIONES DEL APARATO DIGESTIVO (Agosto)

• PAE sistema gástrico.
• PAE sistema intestinal.
• Nutrición enteral y parenteral.
• Cuidados de enfermería en Ostomías intestinales.
Examen parcial.

7 CUIDADOS DE ENFERMERIA EN ALTERACIONES ENDOCRINAS (Septiembre)
• Conocer Enfermedades endocrinas en pediatría.
• Conocer Diabetes Mellitus.
• Complicaciones de Diabetes. Técnicas de enfermería. (Taller jueves 25/09/2026 Horario: 16 a 18hs)
• Afrontamiento familiar.
Examen parcial.

8 CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CON ALTERACIONES RENALES (Octubre)
• Prevención como prioridad. Protección renal.
• Conocer patologías renales más frecuentes.
• Cuidados de enfermería en patologías quirúrgicas renales.
• Soporte renal. Diálisis y hemodiálisis.
Examen parcial.

9 CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES CRÓNICOS Y DOMICILIARIOS (Noviembre )
• Comprender el niño y la familia con necesidades especiales.
• Cuidados de enfermería en alteraciones en el sistema nervioso.
• Cuidados de enfermería en alteraciones músculo esquelética, y neuromuscular.
• Educación para el alta. Internación domiciliaria
Examen parcial.

10 CUIDADOS DE ENFERMERÍA AL FINAL DE LA VIDA (diciembre)
• Enfermería en el proceso final de la vida.
• Dolor. Conocer, valorar y administrar analgesia.
• Cuidar también al final. (Taller Viernes 4/12/2026 Horario: 16 a 18hs.) Cierre de curso.
• Conocer Medicina holística y Terapias alternativas.
Examen final

Metodología

El enfoque pedagógico está centrado en transmitir conocimientos esenciales y actualizados para el desempeño de Cuidados de Enfermería en Pediatría, apoyados fundamentalmente en las últimas recomendaciones de Organizaciones nacionales e internacionales relacionadas al cuidado de la salud pediátrica.
La modalidad es por plataforma virtual semanalmente, Trabajos Prácticos, 5 encuentros sincrónicos durante el curso para talleres y resolución de casos de pacientes y Examen Final durante el mes establecido a las citadas exigencias académicas.
Finalmente, se destaca la consolidación de conocimientos significativos, a través de los Trabajos Prácticos y Talleres, realizados sobre situaciones concretas inherentes al servicio de Pediatría a cargo de los docentes, donde el alumno a través del pensamiento crítico y análisis de situación tomará decisiones para la resolución del caso expuesto.

Evaluación 

Requisitos de asistencia y aprobación

Ingreso al aula virtual 80 %.

Participación de talleres 70 %.

Aprobación de exámenes por módulos con el 60%.

Aprobación de un Trabajo Práctico y Evaluación final.

Certificado a otorgar 

a) Graduados con título universitario: La Universidad de Buenos Aires, otorgará al participante que haya cumplido con los requisitos y aprobados los Trabajos Prácticos, y Trabajo Final, el correspondiente certificado de aprobación del “Cuidados de Enfermería Pediátrica”, que acredita 220 horas y Trabajo Final.

Aranceles

Matrícula $ 20.000

5 cuotas de $ 50.000 c/u

5 cuotas de $ 60.000 c/u

Vencimiento del 1 al 10 de cada mes.

Requisitos de Inscripción 

Fotocopia del Título.
Fotocopia del DNI o pasaporte.
Pago del arancel para asegurar la vacante.

Competencias del Egresado

El equipo docente contribuirá a desarrollar en los participantes, para su aplicación inmediata, las siguientes expectativas de logro:

a) Proporcionar cuidados de enfermería pediátricos especializados en la asistencia al niño o adolescente enfermo y su rehabilitación.
b) Educar a paciente y familia para el alta hospitalaria.
c) Realizar procedimientos y técnicas de enfermería, facilitando la interrelación adecuada con el niño y la familia.
d) Gestionar los cuidados de enfermería acorde a las necesidades del paciente pediátrico y su familia, prevención de complicaciones, proporcionando una práctica segura y de calidad.
e) Garantizar una asistencia profesional adecuada al paciente pediátrico en el domicilio.
f) Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia y demás profesionales.
g) Fomentar la educación para la salud, promoción y prevención en el ámbito de la enfermería pediátrica hospitalaria.
h) Conocer los procesos fisiopatológicos más frecuentes en la infancia y adolescencia.
i) Acompañar y proporcionar herramientas al paciente y familia ante el diagnóstico de enfermedad y cuidados en fases finales de la vida
j) Implementar aspectos de seguridad del paciente en todo el proceso de enfermería en la atención pediátrica.

Contacto e inscripción

Contacto e información

cursosseube@gmail.com

Mail de contacto: Docentes y Plataforma: cursopediatria.uba@gmail.com

Mail de contacto: Administrativo UBA: Certificadoscursosseube@gmail.com

WhatsApp: 54-911-3180-1015

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