Diseños de estudios para evaluar la implementación de intervenciones, programas o políticas. Diseños cuantitativos y cualitativos.
Estudios experimentales: Ensayos clínicos aleatorizados individuales. Ensayos clínicos aleatorizados en conglomerados o clusters. Estructura y análisis.
Estudios cuasi-experimentales: Estudios antes- después con y sin grupo control. Series temporales. Diseños stepped-wedge. Experimentos naturales.
Uso de grandes bases de datos transaccionales. Evidencia en el mundo real. Principios de la inferencia causal y la emulación de ensayos aleatorizados.
Metodologías para la implementación de programas y políticas públicas: Planificación y control vs. Metodologías ágiles.
Estudios híbridos de efectividad e implementación

Unidad 3: Análisis del contexto y mapeo de actores clave

Métodos para evaluar el contexto organizacional, cultural y político.
Identificación y análisis de barreras y facilitadores de la implementación.
Herramientas para el mapeo y análisis de actores, intereses, posiciones, poder y percepciones públicas.

Dinámicas de poder en la implementación de programas y políticas de salud.
Enfoque en equidad: Evaluación del impacto diferencial en poblaciones vulnerables.
Estrategias para involucrar a los actores clave: Análisis y estrategia política
Co-creación y participación comunitaria.

Unidad 4: Selección de estrategias de implementación y su adaptación

Reconocimiento de problemas, generación de políticas y el papel de la “política” para la toma de decisión y la implementación. Modelo de corrientes múltiples de Kingdon.
Estrategias de implementación: Definición y clasificación. Criterios para seleccionar estrategias efectivas según el contexto. El desafío de la desimplementación
Adaptación de intervenciones y estrategias a diferentes entornos socioculturales.
Uso de guías y herramientas como ERIC (Expert Recommendations for Implementing Change).
Ejemplos prácticos de estrategias multicomponentes en la práctica clínica y la política pública.
Innovación y mejora continua en la implementación.

Unidad 5: Integración de la ciencia de la implementación y el análisis de políticas

Introducción al análisis de políticas públicas en salud: Conceptos y herramientas.
Factores determinantes para la implementación: objetivos, factores financieros, técnicos, culturales, organizacionales, políticos. Evaluación de capacidades para la implementación. Análisis del establecimiento de agendas: Factores que impulsan el cambio en políticas.
Ventana de oportunidad y negociación de actores.
El ciclo político: formulación, adopción e implementación efectiva, Barreras y facilitadores.
Integración de perspectivas: Ciencia de la implementación y análisis político.
Gestión de la implementación
Marcos para la planificación de sostenibilidad en ciencia de la implementación.
Marco de las “3 I’s”: Ideas, instituciones e intereses.
Métodos participativos para evaluar el impacto de la implementación.

Unidad 6: Estrategias para el cambio efectivo en prácticas, programas y políticas de salud

Diseño de estrategias basadas en evidencia para influir en el cambio organizacional y político.
Aprendizaje Ude sistemas de salud (Learning Health systems): ciclo adaptativo de integración de evidencia, práctica, datos de la implementación y generación de nueva evidencia
Uso de modelos participativos y colaborativos para diseñar intervenciones efectivas.
Desarrollo de metodologías ágiles para la implementación (PDIA y otras)
Comunicación de evidencia a diferentes audiencias: Decisores, comunidades y actores políticos.
Alianzas estratégicas para impulsar cambios sostenibles.
Ejemplos de casos exitosos en programas de salud pública y políticas de salud.

Unidad 7: Aplicación práctica: Estudios de caso

Análisis de casos reales seleccionados en el contexto local y global.
Identificación de desafíos y oportunidades en los casos analizados.
Uso de marcos conceptuales y herramientas de la ciencia de la implementación para resolver problemas.
Simulación y práctica: Diseño de estrategias para abordar un problema de salud.
Trabajo colaborativo para desarrollar propuestas concretas de cambio en intervenciones, programas y políticas.

Modalidad de cursada

La diplomatura tendrá una modalidad de cursada a distancia a lo largo del año, con una instancia híbrida al final, que podrá cursarse presencialmente o en forma remota.
Constará de encuentros sincrónicos cada 15 días en los cuales se trabajará de manera grupal e interactiva con los docentes. Estos encuentros tendrán lugar los días martes en el horario de 17:30 a 20:30 (horario de Argentina).
Tendrá un aula en el campus virtual donde se presentarán clases grabadas con los contenidos de las unidades y consignas de trabajo individual.
En la última semana de cursada se llevarán a cabo 2 jornadas presenciales y optativas de 4 horas cada una, en el horario de 9:00 a 13:00 (horario de Argentina) donde se trabajará con el análisis de casos. Marco Lógico para la planificación de intervenciones, programas y políticas.