Expertos 

Dra. Kamelia Báez (Puerto Rico)

Profesora universitaria; cuenta con un doctorado en Trabajo Social de la Universidad Interamericana de Puerto Rico y mucha experiencia en la práctica privada basada en evidencia con niñez y adolescencia. Experta en el uso de la Terapia de Juego en niños con edades de 2 a 12 años; también ha trabajado en el tratamiento de adicciones en colaboración con familias y parejas.

Lcda. Natalia Currais Trejo (España)

Licenciada en Pedagogía por la Universidad de La Laguna, actualmente desarrolla su labor profesional como orientadora educativa en un centro de Educación Primaria en la isla de Gran Canaria. Lleva 16 años de experiencia profesional como orientadora educativa en la etapa de educación obligatoria. En los últimos años ha combinado la evaluación psicopedagógica y el asesoramiento a los equipos educativos y familias con la coordinación del equipo de orientación educativa y psicopedagógica de zona. Ha formado parte del desarrollo de proyectos de inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista en el ámbito educativo, y ha participado como formadora en los planes de formación de diferentes centros escolares relacionados con esta temática.

Dra. Rosalba Gautreaux (República Dominicana)

Doctora en Psicología con mención en Neurociencia Cognitiva Aplicada por la Universidad de Maimónides(Argentina) y máster en Psicología Clínica y de la Salud por ISEP (España). Con más de 30 años de experiencia docente y clínica, ha dirigido programas de neuroeducación, neuropsicología y desarrollo cognitivo en universidades de República Dominicana, Argentina, Puerto Rico y España. Actualmente es coordinadora del Grupo de Investigación EDUVIC Itinere (Barcelona) y docente en la Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona. Ha sido ponente internacional en congresos de neurociencia y educación en más de diez países, editora académica y autora de diversas publicaciones científicas sobre neurociencia aplicada a la educación.

Dra. Moraima García-Rohena (Puerto Rico)

Psicóloga clínica y especialista en trastornos del neurodesarrollo e intervención temprana, con más de 20 años de experiencia en evaluación, docencia universitaria y acompañamiento familiar. Es coordinadora del Programa de Maestría y Certificado en TEA y Otros Desórdenes del Neurodesarrollo en la Universidad Carlos Albizu y catedrática en la Universidad de Puerto Rico. Ha sido ponente internacional, autora y revisora académica en temas de autismo, inclusión y transición a la vida adulta. Su labor se centra en la integración de la neuropsicología, la educación y la atención comunitaria para promover la inclusión y la calidad de vida.

Carlos Gómez Curbelo (España)

Diplomado en Magisterio por la especialidad de Educación Especial y Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, actualmente ocupa el cargo de director general de Servicios Sociales de Las Palmas de Gran Canaria. Ha desarrollado su carrera profesional principalmente en entidades sin ánimo de lucro, en ámbitos como el tratamiento de adicciones, la atención a menores migrantes no acompañados o la inclusión social y laboral con personas adultas con discapacidad.

Dra. Zulmarie Hernández Bello (Puerto Rico)

Doctora en Educación con concentración en Consejería Profesional por la Universidad Interamericana de Puerto Rico, y trabajadora social clínica licenciada. Profesora universitaria e investigadora en temas de violencia obstétrica, salud mental y trauma perinatal. Cuenta con amplia experiencia en terapia de juego centrada en el niño (CCPT) y en la formación de profesionales de la salud y el trabajo social. Ha participado como ponente en congresos nacionales e internacionales, autora de publicaciones científicas y directora de programas de posgrado en Trabajo Social.

Mª. Carmen Morales (España)

Especialista en Audición y Lenguaje y asesora de formación en el ámbito de la educación especial. Con una sólida trayectoria dedicada a la atención a la diversidad, ha trabajado activamente en la mejora de la comunicación y el lenguaje en el alumnado con necesidades educativas específicas, contribuyendo a la formación del profesorado y al desarrollo de prácticas inclusivas en el sistema educativo.

Lcda. Lymarie Ortiz (Puerto Rico)

Terapista del habla bilingüe (español – inglés) con experiencia en la supervisión clínica presencial y virtual a nivel degrado y posgrado. Experta en intervenciones centradas en el paciente, orientadas a objetivos funcionales y procesos de transición en personas neurodivergentes. Amplia experiencia en la prestación de servicios clínicos directos e indirectos en entornos pediátricos públicos y privados. Especialista en la preparación e impartición de talleres y cursos a nivel escolar, universitario y profesional.

Lcda. Angélica Santiago (Puerto Rico)

Terapeuta Ocupacional enfocada en el bienestar y progreso de los pacientes, brindando servicios de calidad a diversas poblaciones. Imparte talleres interactivos para escuelas, padres y profesionales, ofreciendo estrategias prácticas que apoyan el desarrollo integral de los niños.